Martha Cecilia León, Andreia Cruz y María Cuartero, expertas en salud, biomedicina y tecnología de sensores son tres ejemplos en la Universidad Católica de Murcia, a destacar hoy miércoles, 11 de febrero, con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Con el objetivo de estrechar lazos entre las culturas europea y asiática a través de formación e investigación, se implicará en materia de construcción de paz, negociación de conflictos bélicos, gestión de espacios de violencia y administración de recursos y mercados
En su edición especial ‘Cell Line 2014-2024', muestra los principales avances publicados por la revista en la última década, entre los que se encuentra la reprogramación parcial de células del Catedrático de Biología del Desarrollo de la UCAM, proceso directamente vinculado a retrasar el envejecimiento.
El catedrático de Biología del Desarrollo de la Universidad Católica de Murcia y director del Instituto de Ciencias de San Diego de Altos Labs (EEUU) ha mantenido un encuentro esta mañana con más de 600 alumnos, a los que ha trasladado la importancia de la investigación para la salud.
Ana Nicolás liderará un proyecto en emergencias sanitarias como joven investigadora para mejorar la atención a accidentados de tráfico.
El dispositivo, desarrollado por la Unidad de Sensores Químicos de la UCAM y dado a conocer en la revista científica más importante del sector, ACS Sensors, mejorará tanto el diagnóstico como la atención de los pacientes en Cuidados Intensivos (UCI), evitando procedimientos invasivos, como la inserción de catéteres en las arterias.
Un diagnóstico precoz, potenciar la investigación, el acceso equitativo a medicamentos o derribar barreras son algunas de las reclamaciones que se han pedido en el XVI Congreso Internacional de Enfermedades Raras, organizado por D’Genes y la UCAM.
Fruto de la colaboración de la Universidad Católica con la Fundación INCYDE y financiación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional, dará servicio a las empresas del sector
El equipo de investigadores liderado por Manuel Pardo determinará la eficacia de la ‘gamificación’ en el aula con el fin de seleccionar herramientas y metodologías con las que concienciar y adiestrar para salvar vidas
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