| Asignatura | ECTS | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|
| Química General | 6 | BA | 1º |
| Fundamentos de Física Aplicada | 6 | BA | 1º |
| Iniciación al Trabajo de Laboratorio | 6 | OB | 1º |
| Química Orgánica I | 6 | OB | 1º |
| Fundamentos de Matemática Aplicada y Estadística | 6 | BA | 1º |
| Físico-Química | 6 | OB | 2º |
| Química Orgánica II | 6 | OB | 2º |
| Fundamentos de Biología | 6 | BA | 2º |
| Química Inorgánica | 6 | BA | 2º |
| Bioquímica I | 6 | BA | 2º |
| Asignatura | ECTS | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|
| Fisiología I | 6 | BA | 1º |
| Anatomía Humana | 6 | BA | 1º |
| Bioquímica y Biología Molecular | 6 | BA | 1º |
| Microbiología General | 6 | OB | 1º |
| Química Farmacéutica I | 6 | OB | 1º |
| Técnicas Analíticas | 6 | OB | 2º |
| Parasitología | 3 | OB | 2º |
| Microbiología y Virología | 3 | OB | 2º |
| Fisiología II | 6 | BA | 2º |
| Inmunología | 6 | OB | 2º |
| Química Farmacéutica II | 6 | OB | 2º |
| Asignatura | ECTS | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|
| Fisiopatología | 9 | OB | Anual |
| Farmacología y Farmacia Clínica | 6 | OB | 1º |
| Botánica Farmacéutica | 6 | OB | 1º |
| Biofarmacia y Farmacocinética | 9 | OB | Anual |
| Teología | 6 | OB | 2º |
| Nutrición Humana | 6 | OB | 2º |
| Bromatología | 6 | OB | 1º |
| Farmacognosia y Fitoterapia | 6 | OB | 2º |
| Tecnología Farmacéutica I | 6 | OB | 2º |
| Asignatura | ECTS | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|
| Biotecnología Farmacéutica | 6 | OB | 1º |
| Tecnología Farmacéutica II | 6 | OB | 1º |
| Farmacología y Farmacoterapia I | 6 | OB | 1º |
| Análisis Biológico y Diagnóstico de Laboratorio | 6 | OB | 1º |
| Atención Farmacéutica | 9 | OB | Anual |
| Salud Pública | 6 | OB | 2º |
| Tecnología Farmacéutica III | 6 | OB | 2º |
| Farmacología y Farmacoterapia II | 6 | OB | 2º |
| Información y Metodología Científica | 3 | OB | 2º |
| Optativa | 6 | OP | 2º |
| Asignatura | ECTS | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|
| Toxicología | 6 | OB | 1º |
| Farmacología y Farmacoterapia III | 6 | OB | 1º |
| Historia, Legislación y Deontología Farmacéutica | 6 | OB | 1º |
| Economía y Gestión Empresarial | 6 | OB | 1º |
| Trabajo Fin de Grado | 6 | TFG | 2º |
| Prácticas Tuteladas | 24 | PE | 2º |
| Optativa | 6 | OP | 1º |
| Asignatura | ECTS | Tipo | Semestre |
|---|---|---|---|
| Formulación de Medicamentos | 6 | OP | 1º |
| Prácticas en Empresas | 6 | OP | 1º |
| Dietética | 6 | OP | 2º |
| Formulación Magistral. Oficinal y Dermofarmacia | 6 | OP | 2º |
| Créditos Totales | Formación Básica (BA) | Obligatoria (OB) | Optativas (OP) | Prácticas en Empresa (PE) | Trabajo Fin de Grado (TFG) |
| 300 | 60 | 198 | 12 | 24 | 6 |
Estructura del título por módulos
Guía Académica Curso 2018/19
Relación de competencias que deben adquirir los estudiantes del Grado en Farmacia a lo largo de sus estudios.
En los 300 créditos ECTS del grado, los estudiantes tienen que adquirir competencias básicas, generales, transversales y específicas.
Las competencias básicas (CB) del grado y aquellas otras que figuran en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) hacen referencia, por ejemplo, a poseer y comprender conocimientos del área de educación primaria, aplicar esos mismos conocimientos de forma profesional, argumentar y resolver problemas, localizar e interpretar datos relevantes o trasmitir información a público especializado y no especializado.
Las competencias generales (MCER) hacen referencia al uso de la lengua castellana y extranjera, como puede ser la comprensión y producción de textos o la expresión fluida, en los niveles establecidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Las competencias transversales (CGT) del título, son competencias que cualquier universitario debe de adquirir independientemente del título cursado, se desarrollan en el plan de estudios a través de diversos módulos y materias y pueden ser instrumentales, como la resolución de problemas; personales como el razonamiento crítico o sistémicas como la creatividad.
La Universidad Católica San Antonio ha definido, además, una serie de competencias transversales (UCAM) que se incorporan a todas las titulaciones de grado como son, por ejemplo, la capacidad para el trabajo en equipo o considerar los principios del humanismo cristiano como valores para el desarrollo del ejercicio profesional.
Las competencias específicas (CET) del título son las propias del ejercicio de las profesiones sanitarias y son las que figuran en la ORDEN ECI/332/2008 , de 13 de febrero.
Empresas, centros y entidades con las que se tiene convenio de prácticas:
Los 24 ECTs de practicum se agrupan en el quinto curso por estar relacionadas con las aplicaciones y la práctica profesional y requieren haber superado los 4 primeros cursos.
El trabajo de fin de Grado está orientado a la evaluación de las competencias generales asociadas a la Titulación. Consistirá en la Presentación y Defensa ante un Tribunal universitario de un proyecto Fin de Grado, consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos y las competencias adquiridas.
En su realización, el/la estudiante deberá adquirir competencias ligadas a la búsqueda, análisis, organización de documentación y a la comunicación de su trabajo de manera adecuada.
El contenido del TFG corresponderá a uno de los siguientes tipos:
- Trabajos experimentales relacionados con la titulación, que podrán desarrollarse en Departamentos, laboratorios, Centros de investigación y afines.
- Trabajos de revisión e investigación bibliográfica centrados en diferentes temas relacionados con la titulación.
Requisitos previos
Para defender el Trabajo Fin de Grado será imprescindible haber superado el resto de créditos de la titulación (294 ECTS).
Guía Docente TFG
Al tratarse de un título nuevo que no sustituye a otro preexistente en esta universidad, no precede en este caso al establecimiento del periodo de extinción (supuesto que sólo se contempla cuando existen planes de estudios de títulos antiguos).
La Universidad dispone de un Procedimiento de Planificación, Desarrollo de las Enseñanzas y Extinción del Título.
Este Procedimiento del Sistema de Garantía Interno de Calidad tiene por objeto establecer el modo en el que la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) garantiza la planificación y desarrollo de su programa formativo, así como se dota de mecanismos para llevar a cabo la correcta extinción del título. Este procedimiento es de aplicación a todas las titulaciones oficiales ofertadas por la Universidad Católica San Antonio de Murcia así como a los grupos de interés de la UCAM (alumnos, empresas, PAS, PDI, administración publica, sociedad en general...).
