Ya ha adquirido las gafas de Apple, traídas desde California, y está en fase de construcción de un Aula de Computación Espacial, para integrar esta nueva tecnología en la docencia e investigación de todas sus áreas de conocimiento
El vicedecano de la Universidad Católica, Manuel Pardo, ha impartido un taller sobre formación en Reanimación Cardiopulmonar en entornos simulados, en el marco del II Congreso Internacional y XIII Congreso Español de Medicina y Enfermería del Trabajo, organizado por la Asociación Española de Especialistas en Medicina del Trabajo
La institución, inmersa en un constante proceso de Transformación Digital, en el ámbito sanitario forma sobre las diferentes patologías y enfermedades ‘visitando’ los órganos afectados.
José Ignacio Sánchez, presidente del Cabildo de Cofradías de Murcia, ha calificado de “novedad internacional” el uso de esta tecnología que permite a cualquier persona disfrutar de una visita totalmente ‘real’
La Universidad Católica de Murcia es pionera en España a la hora de aplicar la realidad virtual en la formación universitaria y un referente en simulación clínica
Su nueva web (rcp.ucam.edu), en continua actualización, aporta información y material propio, adaptado a todas las edades
Miguel Alcaraz ha completado la virtualización de una de sus salas, con obras de Nicolás De Bussy y Roque López. El resultado estará disponible para todos los visitantes de la web de la Archicofradía
Con la dirección de los investigadores Manuel Pardo (Ciencias de la Salud) y Rafael Melendreras (Telecomunicaciones), Miriam Mendoza ha diseñado en su tesis un videojuego para facilitar el aprendizaje de esta técnica en los niños
Realidad virtual, simulación clínica, supercomputación o inteligencia artificial son herramientas con las que la institución está trabajando y por las que apuesta su Plan Estratégico de Transformación Digital.
La universidad del futuro ya es una realidad gracias a la Transformación Digital, que potencia el uso de las tecnologías más recientes, como la realidad virtual, para ofrecer una docencia de mayor calidad a sus estudiantes y mejorar sus procesos de gestión
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