Medicina suma una nueva promoción en Cartagena
El Campus de la Católica en la ciudad portuaria recibe a medio centenar estudiantes de primer curso y reconoce la excelencia académica con la entrega de las becas CTO-UCAM
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Los alumnos de la primera promoción de Medicina de la sede cartagenera de la Católica afrontan el inicio de su último curso con una simulación clínica sobre insuficiencia respiratoria aguda y crónica
La primera promoción del Grado en Medicina inicia en quinto curso su formación en atención a emergencias pediátricas mediante escenarios que reproducen situaciones críticas en un entorno controlado
Las titulaciones de Medicina, Enfermería, Fisioterapia y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte acercan su formación práctica a 5.000 jóvenes en la X Jornada de Dinamización del Empleo Joven organizada por el Ayuntamiento de Cartagena
La dermatóloga y profesora del Grado en Medicina de la UCAM, Ana Ramírez, señala la radiación ultravioleta como principal responsable del envejecimiento cutáneo prematuro y de enfermedades dermatológicas, recomendando para su prevención una protección continua, incluso en días nublados e invierno, y consultar con profesionales sanitarios si tomamos alguna medicación.
El Ministerio de Sanidad ha hecho pública la distribución de adjudicatarios de residentes de 2024-25, siendo la Católica, con un 89,1%, la segunda universidad de España de las 41 concurrentes, en tanto que la media nacional es del 65,7%
“NewBioChem” introduce metodologías activas y tecnología virtual para mejorar la motivación y el aprendizaje de la bioquímica en los grados de Ciencias de la Salud
Este reconocimiento internacional distingue en EEUU a 30 jóvenes médicos menores de 35 años por su excelencia docente y compromiso con la formación médica
De los 13.711 aspirantes de todo el país, el 100% de los de la Católica ha aprobado el examen para Médico Interno Residente, con unas notas que permitirán a la mayoría de estos elegir especialidad.
Los estudiantes de Medicina descubren estructuras complejas a través de tecnologías inmersivas, transformando el aprendizaje de la asignatura de Bioquímica
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