Gritos, tensión, trabajo en equipo y una dosis de adrenalina. Así ha comenzado la jornada práctica de los alumnos del Grado en Enfermería de UCAM Cartagena, que se han enfrentado a su primer parto simulado en el marco de la asignatura de Materno Infantil. La experiencia se ha desarrollado con un simulador de última generación, un modelo de alta fidelidad procedente de Estados Unidos que reproduce con exactitud las reacciones fisiológicas de la madre y del recién nacido, así como posibles complicaciones durante el alumbramiento.

La sesión ha permitido a los estudiantes asistir a un parto completo en un entorno clínico controlado, enfrentándose a situaciones como la distocia de hombro o la reanimación neonatal. Bajo la supervisión de su profesorado, los alumnos han aplicado los protocolos de enfermería obstétrico-ginecológica, combinando la técnica con la toma rápida de decisiones y la gestión emocional.

El coordinador de la asignatura, Mario Pérez, ha destacado la importancia de este tipo de formación práctica ya que “el uso de simulaciones tan realistas permite al estudiante adquirir la seguridad necesaria para desenvolverse en situaciones críticas”.

Estas prácticas de simulación forman parte del modelo docente de la UCAM, que integra la tecnología sanitaria más avanzada en su enseñanza universitaria. Gracias a ellas, los alumnos se preparan para actuar con eficacia en contextos como urgencias hospitalarias o partos extrahospitalarios.