La excelencia académica y la constante actualización marcan la hoja de ruta de la Universidad Católica de Murcia. Un claro ejemplo es la recién inaugurada Unidad de Rehabilitación del Grado en Terapia Ocupacional, un espacio remodelado, que ya contaba con más de veinte años de servicio. María Dolores García, presidenta de la UCAM, lo visitó para conocer de primera mano las mejoras efectuadas. La acompañaron Samuel Mendoza, director general de Infraestructuras y Desarrollo Digital; Juan Martínez, decano de la Facultad de Fisioterapia, Podología y Terapia Ocupacional de la UCAM; Marta Fernández Calero, vicedecana del Grado en Terapia Ocupacional; y Luis Emilio Pascual, capellán de la Universidad, quien se encargó de la bendición del área.

El centro dispone de dos dependencias para la formación práctica: una sala principal teórico-práctica con pizarra digital y mobiliario modular que se transforma en laboratorio para la creación de productos de apoyo o entorno para tecnologías emergentes (como robótica y realidad virtual); y una segunda sala que simula una vivienda adaptada (con cocina, aseo y dormitorio), ideal para el entrenamiento realista en actividades de la vida diaria, como transferencias o el uso de productos de apoyo, preparando a los estudiantes para su contacto real con pacientes.

Marta Fernández Calero, vicedecana del Grado en Terapia Ocupacional, ha destacado que “actualmente se ha remodelado y se ha adquirido nuevo material docente con el que estamos a la vanguardia de la innovación para ofrecer a nuestros alumnos las mejores condiciones para estudiar su grado”. 

Las instalaciones están disponibles también para estudiantes de Fisioterapia o Enfermería, especialmente para simulación clínica. Ambas salas pueden usarse juntas para recrear casos reales y realizar debriefing posterior, mejorando el razonamiento clínico, la toma de decisiones y la mejora continua.

El objetivo es proporcionar a los alumnos experiencias profesionales cercanas a la vida diaria, por lo que se ha invertido en mobiliario adaptado, grúas de transferencia, camas articuladas, accesos con rampa y asideros para fomentar la autonomía de las personas y la correcta formación del alumnado en el uso de productos de apoyo. Además, se ha incorporado un guante robótico para la rehabilitación de la movilidad de la mano en personas con limitaciones funcionales, permitiendo trabajar movilizaciones con distintos niveles de resistencia y facilitando la recuperación progresiva de funciones esenciales, integrando así la evidencia científica y la tecnología en el proceso formativo.