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IA y Android

La Inteligencia Artificial en la UCAM: una apuesta por la innovación y la productividad 

La comunidad de ‘Google for Developers’ de Murcia y Cartagena junto al Grado en Ingeniería Informática reúnen a cerca de 400 estudiantes para conocer las últimas tendencias sobre el desarrollo de aplicaciones con IA para el sistema operativo Android

Belén López Ayuso, vicerrectora de Enseñanza Virtual de la UCAM e Irene Ruiz, directora de ‘Google for Developers’ en Murcia y estudiante de Informática de la Católica de Murcia, durante la Jornada celebrada en el Campus de la UCAM.
Belén López Ayuso, vicerrectora de Enseñanza Virtual de la UCAM e Irene Ruiz, directora de ‘Google for Developers’ en Murcia y estudiante de Informática de la Católica de Murcia, durante la Jornada celebrada en el Campus de la UCAM.

La Inteligencia Artificial, que es ya una realidad en casi todos los ámbitos, fue incorporada por la Universidad Católica de Murcia hace tiempo en sus procesos educativos, pero también en los departamentos de administración y servicios para mejorar su productividad. Entre las acciones que se realizan para aumentar el conocimiento sobre las herramientas relacionadas con la IA entre la comunidad universitaria, el Campus de Los Jerónimos ha vuelto a acoger la reunión de los grupos ‘Google for Developers’ de Murcia y Cartagena, en un evento impulsado por los estudiantes del Grado en Ingeniería Informática, que en esta ocasión se ha centrado en Android, el sistema operativo de Google para móviles más utilizado del mundo.  

Para Belén López Ayuso, vicerrectora de Enseñanza Virtual de la UCAM, es de destacar que sean los alumnos los que han propiciado la celebración de esta jornada y ha recordado que en la Región de Murcia siguen haciendo falta más vocaciones tecnológicas. “Ellos han creado este grupo de ‘Google for Developers’ y nosotros les animamos y les ayudamos. Nuestra intención es que la sociedad vea la informática como algo normal y que los estudiantes de Secundaria y Bachillerato estén motivados, para que aparezcan nuevos talentos. Esta titulación tiene muchas salidas profesionales; hay más ofertas de trabajo que candidatos” -ha señalado-. 

"La Ingeniería Informática es una titulación con muchas salidas profesionales; hay más ofertas de trabajo que candidatos”

Precisamente sobre el interés por la tecnología y la IA, Irene Ruiz, directora de ‘Google for Developers’ en Murcia y estudiante de Informática de la UCAM, ha comentado que “es muy importante fomentar el uso de las nuevas herramientas y aplicaciones y dar formación gratuita a los estudiantes”. Al tiempo, ha resaltado que este evento “quiere ser un punto de encuentro entre estudiantes y empresas, ya que vamos a contar con momentos y espacios de ‘networking’ para que se puedan dar esas interacciones que luego se traducen en prácticas y en ofertas de empleo”.  

Sobre la aplicación de la IA en la UCAM, Belén López ha comentado que, desde hace ya tiempo es una realidad imparable: “La estamos integrando en la educación, capacitando a profesores y orientando a alumnos en su uso. Esto ha mejorado la calidad de los trabajos fin de grado. Valoramos la importancia de preparar a los estudiantes en tecnologías que se utilizan en el mundo profesional, y esto incluye la IA. Además, en áreas administrativas se implementan estas herramientas para automatizar tareas mecánicas, permitiendo a los profesionales utilizar el tiempo en actividades más creativas". 

La tecnología en la X Jornada de Innovación Educativa 

Por otra parte, este fin de semana se celebra en la UCAM la ‘X Jornada de Innovación Educativa -Tecnología Educativa y Ciberseguridad en el aula: persiguiendo el Bienestar Digital’. Sus objetivos son compartir experiencias docentes innovadoras para mejorar el uso de la tecnología educativa, abordar la necesidad de la formación docente en ciberseguridad, trasladar proyectos innovadores desarrollados en aulas educativas a los estudiantes del Máster en Formación del Profesorado, establecer una relación entre la innovación educativa y la inclusión en las aulas y ampliar los conocimientos y destrezas para el diseño de proyectos de innovación en los niveles educativos donde los futuros docentes desempeñarán su labor. 

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