La Universidad Católica de Murcia ha inaugurado hoy las ‘II Jornadas Nacionales de Enseñanza Bilingüe: las lenguas disciplinares en el aula Bilingüe de inglés, francés y alemán’, organizadas por la Facultad de Educación y el Grupo de Investigación Interdisciplinar en Didácticas Específicas. El evento, que se celebra en el Campus de Los Jerónimos os días 8 y 9 de mayo, reúne a más de un centenar de participantes, entre docentes, investigadores y alumnos, con el objetivo de fomentar el conocimiento y la práctica de la enseñanza bilingüe desde una perspectiva innovadora e investigadora. 

La sesión inaugural ha contado con la intervención de Estrella Núñez, vicerrectora de Investigación de la UCAM, quien ha subrayado la necesidad de que las universidades se adapten a los retos sociales a través de la investigación educativa. “Tenemos que apoyar y fomentar una formación en competencias de bilingüismo para que el profesorado pueda sentirse cómodo enseñando a los alumnos”, ha afirmado, señalando además que la realidad actual demanda una preparación sólida por parte del profesorado en esta materia. 

Por su parte, María del Carmen Balsas, directora general de Recursos Humanos, Planificación Educativa e Innovación de la Consejería de Educación de la Región de Murcia, ha puesto en valor el carácter formativo de estas jornadas: “La enseñanza bilingüe no es solo saber idiomas, va mucho más allá; es necesario conocer estrategias para enseñar la disciplina en otra lengua, y por eso estas jornadas son fundamentales para preparar a un profesorado innovador”. Ha destacado que más de 70 de los asistentes son docentes de centros educativos de la Región, lo que refuerza la conexión entre universidad y sistema educativo. 

José María Mesa, director del Máster en Enseñanza Bilingüe de la UCAM, ha explicado que este encuentro ofrece una formación específica tanto para docentes como para estudiantes interesados en el uso de las lenguas disciplinares en el marco del enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera). “Estas jornadas son un punto de encuentro para dialogar y trazar los próximos pasos que tomaremos no solo en la Región de Murcia, sino más allá”, ha comentado, subrayando la excelente acogida del evento y su dimensión formativa e investigadora. 

Las jornadas se integran en el Ciclo de Conferencias y Seminarios Científicos del Plan Propio de Investigación de la UCAM y buscan promover un enfoque que combine de manera efectiva lengua y contenido, capacitar a los docentes en el uso de la lengua disciplinar, identificar buenas prácticas, fomentar la investigación en la enseñanza bilingüe y facilitar espacios de reflexión y colaboración entre profesionales del ámbito educativo.