“Los retos de la sociedad actual, los conocimientos y avances científicos conseguidos por los diferentes grupos de investigación hacen que necesitamos profesores formados en la etapa de la educación primaria”, comenta la vicedecana del Grado en Educación Infantil de la Universidad Católica de Murcia, María del Mar Pintado.

La enseñanza durante la infancia constituye un activo de gran importancia, puesto que los primeros años de vida son cruciales para educar en valores y destrezas. El estudiante encuentra en la UCAM unas modernas instalaciones y un elevado número de prácticas que le posibilitan desarrollar unas bases sólidas y tomar contacto con el mercado laboral. Asimismo, la Universidad permite al alumno compatibilizar su vida familiar con la estudiantil, dado que dispone de modalidades semipresencial y presencial. Josefina Cano, ex alumna de la UCAM, cuenta que compaginó sus estudios de educación infantil con el papel de madre y farmacéutica, y añade que “con entereza y esfuerzo todo es posible”.

Congresos y jornadas para una formación de vanguardia

A lo largo del curso escolar, los grados en Educación de la UCAM realizan diferentes congresos nacionales y jornadas, destinadas a docente y alumnos de los grados en Educación Primaria e Infantil. Uno de los más destacados fue el I Congreso Nacional sobre ‘Convivencia escolar: Innovación y estrategias de Intervención’, para evitar el acoso escolar que algunos estudiantes sufren en los centros educativos. En él, diversos expertos en la materia abordaron medidas para prevenir el bullying y el cyberbullying inculcando valores de respeto y tolerancia, así como acciones para enfrentarse a este problema.

Otro de los eventos realizados este curso han sido las ‘V Jornadas EDUCAMDO: Restos y desafíos en la formación docente’, pensadas por y para los alumnos de los Grados en Educación Infantil y Primaria. Este año las jornadas han estado orientadas a la reflexión sobre la práctica docente, donde se habló a los alumnos sobre temas relacionados con el ejercicio real de la profesión y donde colegios murcianos expusieron nuevos métodos de enseñanza de idiomas en las aulas, basándose en juegos, actividades y canciones para aprender inglés con mayor facilidad.