Competencias

Una vez finalizado el máster, el alumno matriculado deberá haber adquirido los conocimientos, actitudes y habilidades previamente establecidas en cada “unidad docente” y ser capaz de desarrollarlos en su actividad profesional.

Competencias básicas

CB1. Poseer y comprender conocimientos e ideas que aporten una oportunidad de desarrollo y aplicación en su práctica habitual de trabajo o en aspectos de investigación aplicada.

CB2. Establecer labores de colaboración y trabajo en equipo con otros profesionales para poner en práctica los conocimientos adquiridos.

CB3. Integrar conocimientos diversos en áreas complementarias de la Neumología, aunque todas ellas relacionadas con el ámbito general objeto del máster.

CB4. Comunicar conclusiones, discutir aportaciones y participar en la elaboración de las memorias solicitadas.

CB5. Adquirir las actitudes y habilidades necesarias para mantener una actitud crítica y participativa que permita la incorporación a nuevos cursos.

Competencias generales

CG1. Adquirir una visión integral de la patología respiratoria sujeto del curso, donde se aúnen los aspectos de la medicina de atención primaria y la especializada, tanto ambulatoria como hospitalaria.

CG2. Adquirir nuevas habilidades en la metodología de trabajo, tanto individual como en equipo.

CG3. Ser capaz de realizar búsquedas bibliográficas específicas y disponer de una actitud crítica sobre autores y publicaciones, tanto nacionales como internacionales.

CG4. Conocer los aspectos epidemiológicos, patogénicos, clínicos, diagnósticos y terapéuticos más relevantes y actuales de la patología respiratoria motivo del máster.

CG5. Ser capaz de comprender y aplicar los principios bioéticos y médicolegales más importantes en relación a las enfermedades motivo del máster.

Competencias específicas

CE1. Ser capaz de realizar un análisis crítico de las últimas guías y publicaciones utilizadas durante el curso, aplicadas al ámbito de la patología motivo de estudio.

CE2. Ser capaz de valorar y criticar las últimas novedades técnicas y terapéuticas analizadas durante el curso.

CE3. Conocer los últimos avances, indicaciones y formas de interpretación clínica de las pruebas funcionales o biológicas relacionadas.

CE4. Conocer los últimos avances terapéuticos íntimamente relacionados con los trastornos del sueño.

CE5. Ser capaz de interpretar los principales ensayos clínicos y revisiones relacionadas con estos aspectos farmacológicos o terapéuticos con diversos dispositivos (CPAP, dispositivos intra-orales, etc.).