Doctrina Social de la Iglesia

Unidad didáctica I. Cuestiones introductorias
  Tema 1. Noción, contenido y razones que justifican la DSI.
  Tema 2. Sujeto, objeto y finalidad de la DSI.
  Tema 3. Antropología subyacente en la DSI.

Unidad didáctica II. “Corpus” Documental (Documentos más relevantes)
  Tema 4. Fuentes y antecedentes.
  Tema 5. Presentación específica de los documentos más significativos desde “Rerum Novarum”   hasta “Caritas in Veritate”.

Unidad didáctica III. Principios Fundamentales de la DSI
  Tema 6. El principio del Bien Común.
  Tema 7. El Destino Universal de los Bienes.
  Tema 8. El principio de Subsidiaridad.
  Tema 9. La Participación.
  Tema 10. El principio de Solidaridad.
  Tema 11. Los Valores Fundamentales de la Vida Social: Verdad, Libertad y Justicia.
  Tema 12. La Vía de la Caridad.

Unidad didáctica IV. Temas específicos de la DSI
  Tema 13. La Familia.
  Tema 14. La Vida Económica.
  Tema 15. La Comunidad Política.
  Tema 16. Las Relaciones Internacionales.
  Tema 17. Fe y Cultura.

Bibliografía básica
- BENEDICTO XVI. Carta Encíclica Caritas in Veritate, sobre el Amor en la Verdad, 29-VI- 2009.
- BENEDICTO XVI. Carta Encíclica Deus Caritas Est, sobre el Amor Cristiano, 25-XII- 2005.
- Iribarren J, Gutiérrez JL. (Eds). Once grandes mensajes. (encíclicas: “Rerum Novarum”, “Quadragesimo Anno”, “Mater et Magistra”, “Pacem in Terris”, “Ecclesiam Suam”, “Populorum Progressio”, “Laborem Exercens”, “Sollicitudo Rei Socialis”, “Centesimus Annus”; Constitución apostólica “Gaudium et Spes” y Carta apostólica “Octogesima Adveniens”. Madrid: B.A.C.; 1993.
- Pontificio Consejo “Justicia y Paz”. Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia. Madrid: B.A.C.; 2005.
- Souto J. (Coord.): Doctrina Social de la Iglesia. Manual abreviado. Madrid: B.A.C.; 2002.

Bibliografía complementaria
-Biffi F. Compendio de la Doctrina Social Católica (el compromiso con la justicia Como vocación del laico cristiano. Desde León XIII a Juan Pablo II [1891-1991]). Valencia: EDICEP C. B.; 1992.
-Camacho I. Doctrina Social de la Iglesia (una aproximación histórica). Madrid: San Pablo; 1998.
-Colom E. Curso de Doctrina Social de la Iglesia. Madrid: Palabra; 2001.
-Chabot JL. La Doctrina Social de la Iglesia. Madrid: Rialp; 1991.
-De la Vega-Hazas J. (ed.). El mensaje social cristiano. Pamplona: EUNSA; 2007.
-Fundación Universitaria San Pablo CEU. Congreso “Católicos y Vida Pública”, Desafíos globales: la Doctrina Social de la Iglesia hoy. Vol. 1 y 2, Madrid: Fundación Santa María; 2003.
-Galindo A. (coord.). Enseñar hoy doctrina social de la Iglesia: un reto ante la cultura contemporánea, Salamanca: Universidad Pontificia de Salamanca; 2003.
-Reinhard M, Helge W. Ética Social Cristiana. Doctrina Social de la Iglesia. Valencia: EDICEP; 2005.
-Schooyans M. La enseñanza social de la Iglesia. Madrid: Palabra; 2006.
-Sierra R. Diccionario social de los padres de la Iglesia. Selección de Textos. Madrid: EDIBESA; 1997.

Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia del Pontificio Consejo “Justicia y Paz”.
Los que especifique el profesor según requiera la asignatura.

Actividades formativas y metodología de enseñanza-aprendizaje, y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

 Metodología

Horas 

Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo no presencial

Clase de exposición teórica   18  30 (40%)  
Clases prácticas    3  30 (40%)  
 Tutorías    6   30 (40%)  
 Evaluación    3   30 (40%)  
 Estudio teórico   25     45 (60%)
 Trabajos   20     45 (60%)
 TOTAL  75 =  30  45

Modalidad de Evaluación Continua:
- Primer Parcial: 35 %. Eliminatorio hasta septiembre, siempre que la asistencia a clase al final del cuatrimestre sea igual o superior al 60%.
- Examen Global: 35 %. Comprende las materias no evaluadas desde el último parcial, y caso de ser superado se elimina la materia para la convocatoria de Septiembre. Los alumnos que no superaron el primer parcial, quieran mejorar la calificación obtenida en el mismo, o no cumplan con los criterios de asistencia deben examinarse de nuevo de la materia correspondiente al primer parcial, contando dicha parte un 35 % de su nota final.
- Trabajos/Seminarios: 30% : 
Para superar un examen, trabajo o seminario es necesario que la calificación obtenida en el mismo sea igual o superior a 5.  
Modalidad de Recuperación: Examen 100%
Evaluación de Septiembre: Cuando en el curso escolar el alumno haya cursado la asignatura en la modalidad de evaluación continua, el sistema de evaluación en septiembre será el mismo que el de la evaluación continua, debiendo el alumno superar aquellas partes no superadas. En el resto de casos, la evaluación de septiembre se realizará según los porcentajes de la evaluación de recuperación.
Para superar un examen es necesario que la calificación obtenida en el mismo sea igual o superior a 5.

Recomendaciones
- Tener en cuenta las indicaciones que le dará su profesor al inicio de curso. El profesor concretará al grupo de alumnos la periodización de los contenidos, las metodologías a seguir, así como otras pautas de interés que afectan al aprendizaje de la asignatura
- Asistir a las clases y participar en ellas de forma activa. Si un alumno no asiste algún día a clase tiene obligación de informarse de lo que se ha dicho en ella.
- Ver las notificaciones en el tablón de anuncios, consultar el campus virtual y el correo Ucam.
- El alumno asistirá normalmente con su grupo. No puede asistir a los dos grupos el mismo día.