Teología I

Unidad didáctica 1. El hombre es “capaz” de Dios 
  Tema 1. Punto de partida: el hombre como problema.
    1.1. Introducción: ¿Qué es el hombre? ¿Quién es el hombre?
    1.2. El concepto de hombre a lo largo de la historia.
    1.3. La pregunta del hombre y la pregunta sobre el hombre: el Humanismo.
    1.4. Una radiografía de nuestro tiempo: características del hombre postmoderno.
    1.5. El ser humano y su condición religiosa: razonabilidad de la apertura al Misterio de Dios.
  Tema 2. El hombre se conoce conociendo a Dios.
    2.1. El deseo de Dios.
    2.2. Las vías de acceso al conocimiento de Dios.
    2.3. El conocimiento de Dios según la Iglesia.
    2.4. Síntesis de Antropología Teológica.

Unidad didáctica 2. Dios al encuentro del hombre.
  Tema 3. La Revelación de Dios en la historia.
    3.1. Dios revela su designo amoroso.
    3.2. La historia como Historia de la Salvación.
    3.3. Las etapas de la Revelación.
    3.4. Cristo Jesús, “mediador y plenitud de toda la Revelación” (DV 2).
    3.5. El don del Espíritu: la Iglesia. La transmisión de la Revelación. 
  Tema 4. La Sagrada Escritura.
    4.1. La Biblia: Palabra de Dios para nosotros.
    4.2. Mensaje divino en palabra humana: Inspiración y Verdad.
    4.3. El Canon de las Escrituras:
        - Antiguo Testamento.
        - Nuevo Testamento.

Unidad didáctica 3. La respuesta del hombre a Dios
  Tema 5. La profesión de la Fe Cristiana
    5.1. Creo-creemos
    5.2. Fe “profesada, celebrada y vivida”
    5.3. El Símbolo de la Fe: el Credo de la Iglesia
        - Creo en Dios Padre 
        - Creo en Jesucristo
        - Creo en el Espíritu Santo

Bibliografía básica
Catecismo de la Iglesia Católica. Madrid: Asociación de Editores del Catecismo, 1999.
Nueva Biblia de Jerusalén. Bilbao: Desclée de Brouwer, 2008. 1928 p.
JUAN PABLO II, Carta Encíclica Fides et Ratio, sobre las relaciones entre la fe y la razón, 14-IX-1998.

Bibliografía complementaria
AUER, J. El mundo, creación de Dios. Barcelona: Herder, 1985.
FRANKL, V. E. El hombre en busca de sentido. 20ª ed.. Barcelona: Herder, 1999. 160 p.
GELABERT BALLESTER, M. Jesucristo, revelación del misterio del hombre. Ensayo de Antropología Teológica. Salamanca: Edibesa, 1997. 266 p. ISBN:84-89761-91-4
GUARDINI, R. La esencia del cristianismo. Madrid, Cristiandad, 2006. 388 p.
LADARIA, L. F. Teología del pecado original y de la gracia. Antropología Teológica es-pecial. Madrid: BAC, 1993. 352 p. ISBN:84-7914-582
LOBO MÉNDEZ, G. Razones para creer. Manual de teología fundamental. Madrid: Rialp, 1993. 330 p. ISBN:84-32129860
JIMÉNEZ, E. ¿Quién soy yo?. Bilbao: Descleé de Brouwer, 1990. 180 p.
RATZINGER, J. Introducción al Cristianismo. Salamanca: Sígueme, 2005. 318 p.

Departamento de Ciencias Humanas y Religiosas:
http://www.ucam.edu/unidcentral/ccreligiosas/index.htm
La Santa Sede: http://www.vatican.va

A especificar por el profesor según requiera la asignatura.

Actividades formativas y metodología de enseñanza-aprendizaje, y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante

 Metodología

Horas 

Horas de trabajo presencial

Horas de trabajo no presencial

Clase de exposición teórica   18  30 (40%)  
Clases prácticas    3  30 (40%)  
 Tutorías    6   30 (40%)  
 Evaluación    3   30 (40%)  
 Estudio teórico   25     45 (60%)
 Trabajos   20     45 (60%)
 TOTAL  75 =  30  45

Modalidad de Evaluación Continua:
- Primer Parcial: 35 %. Eliminatorio hasta septiembre, siempre que la asistencia a clase al final del cuatrimestre sea igual o superior al 60%.
- Examen Global: 35 %. Comprende las materias no evaluadas desde el último parcial, y caso de ser superado se elimina la materia para la convocatoria de Septiembre. Los alumnos que no superaron el primer parcial, quieran mejorar la calificación obtenida en el mismo, o no cumplan con los criterios de asistencia deben examinarse de nuevo de la materia correspondiente al primer parcial, contando dicha parte un 35 % de su nota final.
- Trabajos/Seminarios: 30% : 
Para superar un examen, trabajo o seminario es necesario que la calificación obtenida en el mismo sea igual o superior a 5.  
Modalidad de Recuperación: Examen 100%
Evaluación de Septiembre: Cuando en el curso escolar el alumno haya cursado la asignatura en la modalidad de evaluación continua, el sistema de evaluación en septiembre será el mismo que el de la evaluación continua, debiendo el alumno superar aquellas partes no superadas. En el resto de casos, la evaluación de septiembre se realizará según los porcentajes de la evaluación de recuperación.
Para superar un examen es necesario que la calificación obtenida en el mismo sea igual o superior a 5.

Recomendaciones
- Tener en cuenta las indicaciones que le dará su profesor al inicio de curso. El profesor concretará al grupo de alumnos la periodización de los contenidos, las metodologías a seguir, así como otras pautas de interés que afectan al aprendizaje de la asignatura
- Asistir a las clases y participar en ellas de forma activa. Si un alumno no asiste algún día a clase tiene obligación de informarse de lo que se ha dicho en ella.
- Ver las notificaciones en el tablón de anuncios, consultar el campus virtual y el correo Ucam.
- El alumno asistirá normalmente con su grupo. No puede asistir a los dos grupos el mismo día.