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.:: Metodología ::.
A grandes rasgos se distinguen dos tipos de módulo
por su enfoque metodológico.
- A) Módulos temática del master. Enfoque
metodológico teórico-práctico
y multidisciplinar (módulos 3 a 9). El carácter
multidisciplinar de las Ciencias de la Actividad Física
y del Deporte aplicadas a la Educación Física
y a la Salud hacen necesaria la realización
por alumnos de módulos con un carácter
marcado de valoración y reflexión crítica
de los distintos contenidos y líneas de investigación.
Esto conlleva a la necesita de integrar en los mismos
los planteamientos teóricos con los prácticos.
Así en función de la fase del proceso
de enseñanza se utilizará un u otro
método.
- Fase de clases teórico-prácticas:
Se realizaran clases teórico-prácticas
(aprox. 20% del módulo): Se realizarán
clases teórico-prácticas tanto en
el aula como en laboratorio con la realización
de talleres y supuestos prácticos.
- Fase de trabajo personal (aprox... 40% del
módulo): Se realizara de forma autónoma
por parte del alumno pero bajo la tutorización
del profesor (vía e-mail, campus virtual,
o tutores presénciales). La evolución
del aprendizaje será llevada por parte
del propio alumno a través de la realización
de ejercicios tutorados.
- Fase de trabajo y proyectos (aprox. 20% del
módulo): Se realizara de forma autónoma
por parte del alumno pero bajo la tutorización
del profesor. Se buscará con los trabajos
a realizar una alta aplicación de los mismos
a la realidad profesional en el campo de la educación
física y salud.
- B) Módulos metodológicos: Enfoque
metodológico eminentemente práctico
aplicativo, y centrado y dirigido por el alumno. En
los Módulos 1 y 2, los proyectos y trabajos
a realizar conectarán con la fase práctica
o de campo que el alumno debe realizar en los módulos
10 y 11. Este planteamiento se llevará a cabo
en los módulos 10 (“Practicum”)
y 11 (“Tesis de Master”). Este planteamiento
se llevará a cabo en los módulos 10
("Practicum") y 11 ("Tesis de Master").
En estos módulos se busca que el alumno bajo
la supervisón de un tutor y un director, respectivamente,
ponga en práctica los conocimientos alcanzados
tanto a nivel profesional como a nivel científico.
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