PUBLICATIONS (journals, books, conference proceedings...)
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- Martínez-Almagro, A., R. Aleixandre, T. Fernández, J. Ríos and M. Navarro Coy. 2007. Terminología, Método Científico y Estadística Aplicada en Ciencias de la Salud. Morphos Ediciones S.L., Murcia.
- Navarro Coy, M. and I.K. Brady. 2007. “Are your learners ready for autonomy?” C. Periñán (ed.) Revisiting Language Learning Resources. Cambridge Scholars Publishing, Cambridge, 175-190.
- Periñán Pascual, C. and M. Navarro Coy (eds.) 2006. The Digital Era: Computers and Language Learning. Anglogermánica Online.
- Navarro Coy, M. 2005. Formación en la Autonomía de Aprendizaje: Implicaciones Pedagógicas. Quaderna, Murcia.
- Navarro Coy, M. 2005. La Potenciación de la Autonomía en los Centros de Autoaprendizaje de Lenguas. Quaderna, Murcia.
- Navarro Coy, M. 2005. “La autonomía de aprendizaje: anatomía del concepto”. Brady, I.K. et al. (eds.) Nuevas Tendencias en Lingüística Aplicada. Quaderna, Murcia, 22-31.
- Navarro Coy, M. 2005. “La autonomía de aprendizaje: el problema terminológico.” Odisea 6, 145-160.
- Navarro Coy, M. 2005. “La evolución de los métodos de enseñanza-aprendizaje de lenguas desde el punto de vista del sujeto de aprendizaje: hacia un enfoque autonomizador”. Revista Canaria de Estudios Ingleses 50, 255-277.
- Brady, I.K., M. Navarro and C. Periñán, (eds.) 2005. Nuevas Tendencias en Lingüística Aplicada. Quaderna, Murcia.
- Navarro Coy, M. and I.K. Brady. 2005. “Narrowing the gap between CALL and Internet”. S.Posteguillo et al. (eds.) Language at Work: Language Learning, Discourse and Translation Studies in Internet. Publicacions de la Universitat Jaume I, 137-151.
- Navarro Coy, M. 2004. “Language advisers and their role in self-access centres”. Journal of English Studies 4, 155-169.
- Navarro Coy, M. 2003. “Aprender a aprender lenguas en la L.O.G.S.E”. Resla 16, 165-194.
- Navarro Coy, M. and I.K Brady. 2003. “Promoting learner autonomy in self-access centres: the key role of materials”. ELIA 4, 69-86.
- Navarro Coy, M. and I.K. Brady. 2002. “El potencial de los materiales auténticos en el aprendizaje del inglés específico dentro del marco universitario”. Actas del II Congreso ACLES. Cartagena: LOYGA.
- Esteban Cerezo, J., M. Navarro Coy and I.K. Brady. 2001. “El inglés como requisito esencial en el ámbito de ciencias de la salud. Educación Médica 4 (1), 16-21.
- Pérez, J.F., M. Navarro Coy, A.M. Martínez-Almagro, L. Carda, A. Martínez-Almagro. 2001. “El idioma inglés en medicina: de la conveniencia a la necesidad”. Educación Médica 4 (4), 58-64.
