Plan de estudios

Módulo I - Ejercicio profesional y asesoramiento extrajudicialETCSTipoSemestre
Deontología Y  práctica profesional del abogado 9OBL
 ADR 8OBL
Total17  
Módulo II - Asesoramiento y litigaciónETCSTipoSemestre
Práctica civil10OBL
Práctica penal9OBL
Práctica contencioso-administrativo9OBL
Práctica social9OBL
Total37  
Módulo III - Prácticas externasETCSTipoSemestre
Prácticas externas30OBL
Total30  
Trabajo fin de másterETCSTipoSemestre
Trabajo Fin de Máster6OBL
Total6  

El plan de estudios de la Universidad Católica San Antonio de Murcia para el desarrollo del Máster Universitario de Acceso a la Abogacía tiene 90 ECTs y está estructurado en módulos y materias de 2, 3, 6, 8 y 30 ECTs.

Créditos ECTs según tipo de materias:

Máster de Acceso a la AbogacíaCréditos
Tipo de materiaECTS
Prácticas externas30
Obligatorias54
Trabajo Fin de Máster6
CRÉDITOS TOTALES90

 

Prácticas en despachos para alumnos del Máster Universitario de Acceso a la Abogacía.

El objetivo de esta asignatura es poner en contacto al alumno/a con el desempeño  de la abogacía. Para el alumno/a esta asignatura supone poner en práctica la formación recibida y complementar su formación académica en la realidad laboral dentro de una red de despachos de abogados adscrita a la propia universidad, ampliar la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes y fomentar el trabajo en equipo.

Practicas Externas:

Practicum

Normativa, Convenios y listados de centros

Guía practicum para los alumnos

Procedimiento de Prácticas (PCL08)

(Este Procedimiento del Sistema de Garantía de Calidad tiene por objeto establecer la sistemática a aplicar en la gestión de las prácticas externas integradas en el Plan de Estudios o de las voluntarias extracurriculares. Es de aplicación a la gestión de las prácticas externas durante un curso académico, y se hace extensiva a los estudiantes, servicios de la universidad e instituciones que estén implicadas en la realización de estas prácticas.)

Los 6 ECTs del Trabajo de Fin de Máster verificarán si el estudiante alcanza las competencias generales y específicas del Máster.

El perfil profesional que presenta este máster tiene como objetivo formar a futuros abogados capacitándolos para ser profesionales  del Derecho. 

Para obtener el Máster Universitario de Acceso a la Abogacía, todo estudiante deberá superar obligatoriamente el Trabajo Fin de Máster (TFM).

Este trabajo debe estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al máster y se defenderá públicamente una vez que el estudiante haya superado todos los créditos del Plan de estudios del máster a excepción de los correspondientes al trabajo.

El TFM consistirá en la selección de un tema relacionado con la abogacía y, tras realizar una recopilación preliminar de información del estado actual de esa cuestión, determinará una hipótesis de trabajo con los objetivos correspondientes, diseñará un esquema de trabajo, realizará una búsqueda bibliográfica sistematizada u organizada  y elaborará el estudio, con el fin de obtener unos resultados y concretar unas conclusiones. El trabajo deberá integrar los contenidos formativos recibidos y estará  orientado al desarrollo y a la evaluación de las competencias profesionales  y transversales recogidos en el presente plan des estudios. El trabajo también demostrará una sólida formación en el manejo de fuentes legales, doctrinales y jurisprudenciales que sirven de sustento a las actividades o estrategias desarrolladas y conclusiones alcanzadas.

Su contenido y extensión debe ser proporcional a los 6 créditos ECTS que le están asignados y, por tanto, la cantidad de horas de trabajo del alumno para llevarlo a término se ajustará a dichos créditos.

La Universidad dispone de un Procedimiento de Planificación, desarrollo de las enseñanzas y extinción del Título

Este Procedimiento del Sistema de Garantía Interno de Calidad tiene por objeto establecer el modo en el que la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) garantiza la planificación y desarrollo de su programa formativo, así como se dota de mecanismos para llevar a cabo la correcta extinción del título.

Este procedimiento es de aplicación a todas las titulaciones oficiales ofertadas por la Universidad Católica San Antonio de Murcia así como a los grupos de interés de la UCAM (Alumnos, empresas, PAS, PDI, administración publica, sociedad en general....).

BASICAS

  1. Las competencias básicas que se deben garantizar para el Máster según el MECES (Marco Español de Calificaciones para la Educación Superior) son las siguientes:

  •  MECES1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • MECES2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

  • MECES3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

  • MECES4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

  • MECES5: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

GENERALES

b) Las competencias generales son cuatro y se definen a continuación:

  • G1: Capacidad de transmitir información, ideas, problemas, y soluciones a un público, especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir distintos roles y responsabilidades.

  • G2: Capacidad para comprender la responsabilidad y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Abogado.

  • G3: Adquirir habilidades mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita seguir formándose y aprendiendo en la ámbito del Derecho tanto por los contactos establecidos con profesores y profesionales del máster, como de un modo autónomo.

  • G4: Adquirir y consolidar la iniciativa, el espíritu emprendedor para poner en marcha proyectos relacionados con el Derecho.

TRANSVERSALES

 

Todas las acciones curriculares han sido programadas para que los estudiantes adquieran las competencias transversales y específicas que se detallan a continuación. Todas estas competencias quedarán reflejadas en el Trabajo Fin de Máster, que compendia la formación adquirida a lo largo de todos los módulos y materias del Máster.

 

Las competencias transversales han sido definidas teniendo en cuenta los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres (Ley 3/2.007 de 22 de marzo), los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad (Ley 51/2.003 de 2 de diciembre), y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos (Ley 27/2.005 de 30 de noviembre). Además, responde a la finalidad recogida en el artículo 10.1 del R.D. 1.393/2.007 por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.: “Las enseñanzas de Máster tienen como finalidad la adquisición por el estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras”.

 

Las competencias propuestas han sido descritas considerando el perfil formativo, con el fin de ajustar el perfil de egreso de los alumnos graduados a las demandas sociales y laborales. Se dividen en:

 

Instrumentales:

 

  • T1: Capacidad de análisis y síntesis.

  • T2: Capacidad de organización y planificación.

 

  • T3: Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio.

 

  • T4: Toma de decisiones.

 

Personales:

 

  • T5: Trabajo en equipo.

 

  • T6: Trabajo en un contexto internacional.

 

  • T7: Habilidad en relaciones interpersonales.

 

  • T8: Razonamiento crítico.

 

  • T9: Compromiso ético.

 

Sistémicas:

 

  • T10: Aprendizaje autónomo.

 

  • T11: Adaptación a nuevas situaciones.

 

  • T12: Creatividad.

 

  • T13: Liderazgo

  • T14: Motivación por la calidad.

  • T15: Capacidad de reflexión.

  • T16: Resolución de problemas.

  • Competencias transversales de la UCAM (U):

  • La Universidad Católica San Antonio manifiesta que existen unos principios, valores y contenidos formativos, que emanan del cristianismo, con los que se siente especialmente reconocida y que han de constituir la seña de identidad de sus egresados, y un valor añadido que forma parte del compromiso que como institución adquiere ante la sociedad.

  • En el marco de este planteamiento, se definen las siguientes Competencias Transversales:

  • U1: Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional.

  • U2: Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.

     

  • ESPECÍFICAS

    • E1: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en el grado a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento.

    • E2: Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales.

    • E3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.

    • E4: Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional.

    • E5: Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados.

    • E6: Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado.

    • E7: Saber identificar conflictos de intereses y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio.

    • E8: Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico.

    • E9: Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal.

    • E10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional.

    • E11: Saber desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas.

    • E12: Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponibles para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesión de abogado.

    • E13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental.

    • E14: Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares.

    • E15: Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones