Comunicación Aplicada III

Perspectivas de la sociedad mediática

DEPARTAMENTO RESPONSABLE:

Departamento de ciencias sociales, jurídicas y de la empresa, Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación.

ESTUDIOS CONSIDERADOS CON RELACIÓN CIENTÍFICA CON EL PROGRAMA: RELACIÓN DE TITULACIONES DE ENTRADA:

A) Directamente vinculadas

• Licenciatura en Periodismo
• Licenciatura en Comunicación Audiovisual
• Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas

B) Afines

• Licenciatura en Ciencias Políticas y Sociología
• Licenciatura en Psicología
• Licenciatura en Antropología Social y Cultural
• Licenciatura en Ciencias de la Educación
• Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas
• Licenciatura en Derecho
• Licenciatura en Historia
• Licenciaturas en Filología
• Licenciatura en Humanidades
• Licenciatura en Documentación

OBJETIVOS:

Los objetivos del Programa de Doctorado en Comunicación Aplicada de la UCAM son tres:

Completar y ampliar la formación conceptual del alumno, proporcionándole la competencia necesaria para el tratamiento especializado de los temas de comunicación en el contexto social, cultural y tecnológico del siglo XXI.

Formar al alumno como investigador, adiestrándolo en el uso de las herramientas y en el ejercicio de las técnicas más apropiadas para el análisis de los productos y los procesos comunicativos.

Proporcionar al alumno bases conceptuales y prácticas de cara a la realización de la tesis doctoral, facilitándole los recorridos más adecuados a su tema de interés y los conocimientos necesarios para la organización y ejecución del trabajo que supone la tesis doctoral.

RELACIÓN DE CURSOS Y SEMINARIOS DEL PROGRAMA Y DEL PROFESOR QUE LO IMPARTIRÁ, PROGRAMA Y EVALUACIÓN DEL CURSO (PRIMER CURSO):

CURSOS O SEMINARIOS DEL 1^er AÑO. PERIODO DE DOCENCIA

CURSO: COMUNICACIÓN Y CONFLICTOS BÉLICOS

PROFESORES:

Dra. Dña.: Mª Socorro Arroyo Cabello (Universidad Católica San Antonio de Murcia)

Dra. Dña.: Ingrid Schulze Schneider (Universidad Complutense. Madrid)

PROGRAMA

I.- Propaganda y guerra.

1. Propaganda: Concepto y técnicas empleadas
2. Modelos y formas de propaganda.
3. Técnicas y reglas de propaganda.
4. Información especializada en el área de conflictos bélicos.

II. De la propaganda a la publicidad

1. Publicidad y guerra
2. Un poco de historia

III. Conflictos bélicos en la primera mitad del Siglo XX

1. I Guerra Mundial (1914-1918)
2. Guerra civil española (1936-1939)
3. II Guerra Mundial (1939-1945)

IV. Conflictos bélicos en la segunda mitad del Siglo XX

1. Guerra del Golfo (Enero-Abril de 1991)
2. Guerra de Yugoslavia (1991-1995)

V. Historia y actualidad de los corresponsales de guerra

1. Corresponsales en las guerras del siglo XX
2. Perspectivas de futuro: los corresponsales en las guerras "potmodernas"
3. La paz objeto de la propaganda

CURSO: LA COMUNICACIÓN INTERNA EN LAS ORGANIZACIONES: TECNOLOGÍA, INSTRUMENTOS Y CONCEPTOS

PROFESORES:

Dr. D.: José Carlos Losada (Universidad Católica San Antonio de Murcia).

Dra. Dña.: Guillermina Franco (Universidad Católica San Antonio de Murcia).

PROGRAMA:

I. Comunicación y nuevas tecnologías

II. Imagen e identidad corporativas

III. Capital intelectual y capital emocional.

IV. Estructura de la producción y estructura de la información

V. Comunicación visual

VI. Guías de estilo para diseño gráfico en la World Wide Web.

EVALUACIÓN:

Asistencia a las sesiones y trabajo final

CURSO: MODELOS DE RADIO Y TV EN EL SIGLO XX (1920-1980). EL CASO ESPAÑOL

PROFESOR/A :

Dra. Dña.: María Isabel Fernández (Universidad Autónoma de Barcelona)

PROGRAMA:

I.- Sistemas políticos y medios de comunicación

II.- El modelo liberal: Estados Unidos y América Latina

III.- El modelo de monopolio público: Europa Occidental antes de la desregulación

IV.- El modelo propagandístico: el bloque soviético

V.- El caso español

EVALUACIÓN:

Participación activa en clase y trabajo de investigación.

CURSO: LOS CONTENIDOS TELEVISIVOS EN LA ERA DEL NARROWCASTING

PROFESOR/A :

Dra. Dña.: Marta Roel Vecino(Universidad Católica San Antonio de Murcia)

PROGRAMA

I.- Evolución tecnológica de la televisión: hacia un modelo de converencia e interactividad.

II.- Elementos configuradores del narrowcasting.

III.- Producción de contenidos.

IV.- Modelos de gestión de contenidos.

V.- Perspectivas de futuro.

EVALUACIÓN:

Participación activa en clase y trabajo de investigación

CURSO:CINE NEGRO, CINE DE GÉNERO

PROFESOR/A :

Dra. Dña.: Mar Rodríguez Rosell (Universidad Católica San Antonio de Murcia)

PROGRAMA

I.-Primeros pasos para hablar de "Cine negro" 

1. La novela negra: el referente del Cine negro
2. Cine Negro como género cinematográfico:

   Concepto de género

   Iconografía y estética propia

3. Años 30. Visionado y análisis (a elegir):

   "El enemigo público", (1931) de William A. Wellman

   "Scarface, el terror del hampa", (1932) de Howard Hawks 1939) de Raoul Walsh

   "Furia", (1936) de Fritz Lang

   "The roaring Twenties",

II.-Tipología de "Cine negro"  

1. Temática: películas de gangsters, policíacas, de cárceles, de delincuentes juveniles…
2. Tipología y características de los personajes
3. Años 40. Visionado y análisis (a elegir):

"El halcón maltés", (1941) de John Huston

"Laura", (1944) de Otto Preminger

"La mujer del cuadro", (1944) de Fritz Lang

"El sueño eterno", (1946) de Howard Howks

"El cartero siempre llama dos veces", (1946) de Tay Garnett

III.- Estudio histórico y narrativo del "Cine negro"

1. Tres décadas de oro del "Cine Negro": años 30 - 40 - 50
2. La decadencia del "Cine negro"
3. Años 50. Visionado y análisis (a elegir):

"Extraños en un tren", (1951) de Alfred Hitchcok

"Cara de ángel", (1952) de Otto Preminger

"Más allá de la duda", (1956) de Fritz Lang

"Sed de mal", (1958) de Orson Welles

IV.- El "Cine negro": presente y futuro

1. Resurgimiento del "Cine negro"
2. El "Cine negro" en la actualidad
3. Años 60-70. Visionado y análisis (a elegir):

"Código del hampa", (1964) de Donald Siegel

"Harper, investigador privado", (1966) de Jack Smight

"Bonnie y Clyde", (1967) de Arthur Penn

"En el calor de la noche", (1967) de Norman Jewinson

"El padrino II", (1974) de F. Ford Coppola

V.-La persistencia del género

1. Contaminación con otros géneros
2. ¿Existe un género negro puro?
3. Años 80-actualidad. Visionado y análisis (a elegir):

"Érase una vez en América", (1984) de Sergio Leone

"Muerte entre las flores", (1990) de Joel Coen

"Uno de los nuestros", (1990) de Martín Scorsese

"L.A. Confidential", (1997) de Curtis Hanson

EVALUACIÓN:

Participación activa en clase y trabajo.

CURSO:METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

PROFESOR/A :

Dra. Dña.: Marta Rico Jerez (Universidad Católica San Antonio de Murcia)

PROGRAMA:

I.- Concepto de Ciencia

II.- Pasos iniciales de una investigación

III.- Tareas documentales

IV.- Elaboración de un índice

V.- Aspectos formales

CURSO: EPISTEMOLOGÍA Y ECOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

PROFESOR/A:

Dr. D.: Fernando R. Contreras Medina (Universidad de Sevilla)

PROGRAMA:

I.- Problemas de Epistemología.

1. Bases de filosofía de la ciencia
2. La revolución epistemológica.
3. Complejidad y conocimiento científico.
4. Fundamentos de la nueva epistemología de la comunicación.

II.- Complejidad, reflexividad y comunicación.

1. Los cambios en la ecología de medios.
2. El enfoque ecológico en la comunicación.
3. De los medios y las mediaciones a la transdiscursividad: pensar las redes.
4. Horizontes teóricos de la comunicación total.
5. Críticas y propuestas.

III- Cibercultura.

1. Marco científico y metodología de investigación de la cibercultura
2. Cibercultura: extensiones de lo humano y lo poshumano.
3. Tecnociencia y Comunicación: hacia el final del posmodernismo simbólico.
4. Ecologismo vs. Posbiologismo.
5. Tecnofobia y Tecnofilia.
6. Semiótica de la tecnificación: nuevas realidades digitales.
7. Los Particularismos: sobre la justificación de la violencia.
8. Los Universalismos: el efecto del triunfo del neoliberalismo capitalista sobre la semiosfera.
9. Comunidades virtuales: la vida en los otros mundos posibles.
10. La producción cultural en la tecnoesfera: la digitalización o ciberización.

EVALUACIÓN:

Participación activa en clase y presentación de trabajos

SEGUNDO CURSO: PERÍODO DE INVESTIGACIÓN

Un único trabajo de investigación desarrollado en el ámbito de alguna de las siguientes líneas de investigación:

Análisis e identificación de estrategias comunicativas

Gestión de recursos comunicativos

Nuevas tecnologías de la información en comunicación

Medios de comunicación regionales y locales

Comunicación corporativa eficaz

Publicidad y Cultura

Comunicación, tecnología y sociedad

Sociología de la comunicación

Psicología de la comunicación

METODOLOGÍA DOCENTE:

Los cursos del Programa de Doctorado en Comunicación Aplicada son presenciales.

La metodología de los cursos hará especial hincapié en la participación activa de los

doctorandos, así como en su implicación en investigaciones aplicadas y prácticas.

La evaluación de los doctorandos se basará en la participación activa de los mismos en los cursos e investigaciones, así como en los trabajos o pruebas que los profesores especifiquen en su programa